Öğrencilerin ilgi, yetenek, değer ve kişilik özeliklerini tanıması, mesleki seçenekleri fark etmesi, mesleklerin gerektirdiği nitelikler ile kişisel özellikleri arasında bağ kurması, mesleklere yönelik olumlu tutum geliştirmesi, mesleki farkındalık kazanması, iş yaşamı ile eğitim arasındaki ilişkiyi ve yaşam boyu öğrenmenin mesleki gelişimi açısından önemini fark etmesine yönelik yürütülen çalışmalar kapsamında, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından ortaokul ve lise kademesindeki öğrencilere yönelik Mesleki İlgi Envanterleri ve Mesleki Beceri Envanterleri geliştirilmiştir.

Söz konusu envanterler, https://meslekirehberlik.meb.gov.tr/ internet adresi üzerinden öğrenciler tarafından çevrim içi olarak uygulanabilmekte olup, envanterlerin kapsamı, amacı ve uygulama esaslarına ilişkin bilgiler Ulusal Mesleki İlgi ve Mesleki Beceri Envanterleri Uygulama Yönergesinde yer almaktadır.

"Mesleki İlgi Envanteri"; bilim, doğa/ekosistem, sosyal etki, kültür, toplum ve inanç sistemi, sanat, spor, sağlık, teknoloji ve mühendislik, veri bilimi ve dijital iletişim gibi geniş bir yelpazede öğrencilerin ilgilerini ölçmeye yönelik maddeler içermektedir.

"Mesleki Beceri Envanteri" ise ortaokul ve lise öğrencilerinin mesleki ve teknik anadolu liselerinde yer alan 53 alan ve 114 dala yönelik beceri profillerini belirlemek üzere hazırlanmıştır.

Ortaokul düzeyinde öğrenciler liseye geçiş sürecinde ilgi ve becerilerine uygun alanlara yönlendirilebilecek, lise düzeyinde ise yükseköğretim programlarına veya meslek dallarına daha bilinçli yönelimleri sağlanacaktır.

• Mesleki İlgi Envanteri Ortaokul Formu 7. sınıf öğrencilerine,

• Mesleki Beceri Envanteri Ortaokul Formu 8. sınıf öğrencilerine uygulanabilecektir.

Ulusal Mesleki İlgi ve Mesleki Beceri Envanterleri Uygulama Yönergesine ulaşmak için tıklayınız.

Kaynak: MEB